初中重构三角首次全程教学的课程设计研究

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广州大学学报(自然科学版) ›› 2019, Vol. 18 ›› Issue (2) : 75-86.

初中重构三角首次全程教学的课程设计研究

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Research on curriculum design of the first trigonmetry-reconstruction teaching practice in junior middle school

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Received	Revised	Published
2019-02-22	2019-04-16	2019-04-10
Issue Date
2019-02-25

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