留守儿童亲子互动亚类别与积极发展的关系:基于潜在剖面分析

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广州大学学报(自然科学版) ›› 2025, Vol. 24 ›› Issue (5) : 58-65.

心理健康与量化分析专题（主持人：曾　红）

留守儿童亲子互动亚类别与积极发展的关系:基于潜在剖面分析

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The relationship between parent-child interaction and positive development among left-behind children: a latent profile analysis

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Received	Revised	Published
2025-04-01	2025-06-18	2025-10-28
Issue Date
2025-12-17

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