本期目录

2016年, 第15卷, 第1期 刊出日期:2016-01-28
  

  • 全选
    |
    廉政论坛
  • 董世明
    广州大学学报(社会科学版). 2016, 15(1): 5-11. https://doi.org/DOI
    摘要 ( ) PDF全文 ( ) 可视化 收藏
    十八大以来,党中央十分重视反腐倡廉工作,指出反腐倡廉工作关系到党和国家的生死存亡,开展反腐败斗争,搞好党风廉政建设是我们必须完成的重大政治任务;加强党风建设,把党组织建设成反腐倡廉的堡垒;加强制度建设,把权力关进制度的笼子里;要重拳反腐,严厉惩治各种腐败现象;用好巡视这把反腐“利剑”; 加强反腐倡廉教育和廉政文化建设,筑牢拒腐防变的思想道德防线。这些思想的提出,极大地推动了党风廉政建设工作的发展。
  • 杜治洲, 李艳菲, 顾文冠
    广州大学学报(社会科学版). 2016, 15(1): 12-16.
    摘要 ( ) PDF全文 ( ) 可视化 收藏
    民众参与反腐是政治参与的要求,是异体监督的需要,也是《联合国反腐败公约》的要求和提升反腐成效的需要。建国以来我国民众参与反腐经历了运动式的参与阶段(1949~1977年)、趋于规范的参与阶段(1978~1999年)和广泛深入的参与阶段(2000年至今)。民众参与反腐的主要特点体现在四个方面:民众参与反腐逐步走向理性和高效;民众参与反腐的深度受到中央反腐模式的影响;民众与政府的角色分野与良性互动并存;民众参与反腐尚需进一步保障和规范。
  • 人权研究
  • 谭 波
    广州大学学报(社会科学版). 2016, 15(1): 17-23.
    摘要 ( ) PDF全文 ( ) 可视化 收藏
    两大法系背景下的宪法权利保障对比可以成为观察宪法程序性的重要视角。程序理念的融入对国家立宪与修宪有着先入与持续的影响,宪法程序对人身权利的关注更使其联系和表现于刑事诉讼化的程序之中且内容具体,司法救济渠道的入宪亦使宪法权利获得了程序性的补强。在上述诸方面的缺失则可成为我国宪法程序性攻坚和改观的重点与难点所在,效果可期。
  • 张惠彬
    广州大学学报(社会科学版). 2016, 15(1): 24-31.
    摘要 ( ) PDF全文 ( ) 可视化 收藏
    欧洲人权法院的判决激起人们对于商标权与人权关系的争论。国际人权公约框架下的知识产权保护并无商标权的立足之地。与著作权法、专利法促进人类文化与科技进步相比,商标法的宗旨在于市场秩序的维护。欧洲人权法院在考量市场各方利益后,不仅让注册商标、还将申请中的知名商标权益解释为财产权,还使得商标权得到《欧洲人权公约》的保护。商标权与人权的争议,其实质是在商标财产化过程中对商标财产认识差异导致。现代商标权已经完成了财产权的形塑,虽然商标权与专利权或著作权的旨趣相去甚远,并不妨碍其通过财产权的形态得到国际人权公约的保护。
  • 袁兵喜
    广州大学学报(社会科学版). 2016, 15(1): 32-38.
    摘要 ( ) PDF全文 ( ) 可视化 收藏
    司法生态是司法体制改革涉及的重要内容,对司法生态的评价主要包含三类指标,分别为司法主体的法治表现指标、法治的地位指标以及公民的法律信仰指标。对以上三个方面指标的考量,可以基本得出一个国家司法文明发展的程度。
  • 蔡 辉
    广州大学学报(社会科学版). 2016, 15(1): 39-44.
    摘要 ( ) PDF全文 ( ) 可视化 收藏
    在依法治国的背景下,人口管理必须遵循法治精神,运用法治思维,创新管理理念。为此,必须树立“公民合法权益平等维护现实实现”的新理念,开拓由以户管人转向以身份证管人的新思路,拓宽法律规范、市场选择、利益调整多元化人口管理新思维;进一步完善人口管理的宪法规范,并制定《人口登记管理法》,建立健全与人口管理相关的法律制度,健全人口信息管理制度。
  • 吴宝宏
    广州大学学报(社会科学版). 2016, 15(1): 45-50.
    摘要 ( ) PDF全文 ( ) 可视化 收藏
    大学生国际理解能力测评是对国际理解教育实施效果的重要考量,构建大学生公民国际理解能力测评的指标体系十分必要。在遵循科学性、可测性、可操作性、导向性等原则的基础上,运用专家访谈及问卷调查手段,遴选出大学生国际理解能力的4个一级指标(知识储备、理解思维、技能水平、认知态度)和26个二级指标,对其有效性进行检验,并运用因子分析的方法探讨大学生国际理解能力形成的基本成因。
  • 邢 强, 王小妹, 鲁 莹
    广州大学学报(社会科学版). 2016, 15(1): 51-57.
    摘要 ( ) PDF全文 ( ) 可视化 收藏
    概率类别学习是类别学习的一种重要形式,研究通过操作线索呈现位置和刺激输入通道来探讨其对概率类别学习的影响。实验采取2(线索位置固定/线索位置随机)×2(视觉刺激任务/听觉刺激任务)的组间设计。结果发现:(1)存在线索位置效应,当4种线索在每个试次中出现的位置固定时,概率类别学习倾向于外显学习,而当4种线索在每个试次中出现的位置随机时,概率类别学习倾向于内隐学习;(2)没有通道效应,视觉通道和听觉通道的概率类别学习成绩整体上没有显著差异;(3)当线索呈现位置随机时,概率类别学习的认知表征具有通道通用性(modality-general)特征。
  • 刘 广
    广州大学学报(社会科学版). 2016, 15(1): 58-63.
    摘要 ( ) PDF全文 ( ) 可视化 收藏
    运用A股市场21个概念板块指数2009~2014年的日对数收益率数据,依据彼此间的相关关系和拓扑结构特征,使用指数分层结构算法对其进行聚类,并据此动态构建风格资产组合。实证检验和对比分析表明,聚类结果具有稳定性和有效性,构建的资产组合具有相对较低的风险及较高的收益,能够为积极资产管理提供有益指导。
  • 陈 琳, 谭 剑, 谭建辉, 于铁山, 吴开泽
    广州大学学报(社会科学版). 2016, 15(1): 64-72.
    摘要 ( ) PDF全文 ( ) 可视化 收藏
    以保障性住房建设任务分配模式为研究切入点,采用问题导向法,通过实地走访等方式,探析广州市保障性住房建设任务市区共担的合理分配机制,构建任务分配的随机效应与固定效应的回归模型,以及加入专家赋值的权重模型,并在模型分析的基础上,提出了包括区别对待不同类型区、实施差异化激励措施,细化住房保障任务、合理确定市区共担比例,更新“共担”观念、探索保障性住房指标交易,加强跨部门的协调、强化基层机构和队伍建设,以及增加行政措施配置力度、支持市区共担保障房建设等相关政策建议。
  • 蔡礼彬, 司 玲
    广州大学学报(社会科学版). 2016, 15(1): 73-81.
    摘要 ( ) PDF全文 ( ) 可视化 收藏
    会展可持续发展是国内外的一个研究热点问题,涉及到品牌定位、产业基础、低碳以及产业融合等。本研究以广交会为例,通过文献法和德尔菲法构建一套比较完整的会展可持续发展评价指标体系,并利用层次分析法计算出各准则层和指标层在整个评价体系中的权重系数。研究认为经济可持续、社会可持续、资源可持续在会展可持续发展目标中的权重较高;广交会主办方可将目标层下权重值较高的准则层如经济可持续、社会可持续以及各准则层中排序靠前的指标列为优先考虑对象;广交会参展客商可根据该评价体系在细节方面改善,在追求经济收益的同时应主动承担保护生态环境的社会责任。
  • 王志华
    广州大学学报(社会科学版). 2016, 15(1): 82-88.
    摘要 ( ) PDF全文 ( ) 可视化 收藏
    方苞以提炼于《史记》的“义法说”而昌大了桐城派的古文创作理论,这一理论也随着经典化的过程而不断为后世文人解析与阐释。方苞与《史记》的关系也几乎因此而得以定型,并形成一种带有符号性质的理论典范。但实际上,有关方苞的史记学撰著与《史记》文本在当时的接受情形之间的关系尚未引起学界重视并得以阐明。文章即从其著作的收录情况、在当时学林的反响与桐城后学对其理论学说的推扬进行论述,以期贴近方苞关于《史记》的学说得以建构的真实情况,并进一步抉发桐城派文论与《史记》经典化历程的相互关系。
  • 谭光辉
    广州大学学报(社会科学版). 2016, 15(1): 89-96.
    摘要 ( ) PDF全文 ( ) 可视化 收藏
    时间是叙述学的核心问题之一,叙述的本质在于它的时间性,叙述的各个层次都被时间包裹。在哲学史和科学史上,时间大体上可分为客观时间和主观时间两种,叙述各层次的时间分别属于不同观念上的时间。故事时间只能被理解为客观时间,叙述时间只能被理解为主观时间。叙述时间至少可以分解出情节时间、叙述行为时间、叙述内外时间间距几个不同的时间层次,这几个层次上的时间都是主观时间,因此都可以在不同的时间观念中具有不同的形态,造成相互之间在时长、时向等方面的错位与变形。这种错位与变形,正是叙述之所以成立的原因,也是解析叙述层次的着手点和证据。