教育异化对大学教师角色的影响及消除路径

PDF(1330 KB)

广州大学学报(社会科学版) ›› 2016, Vol. 15 ›› Issue (7) : 66-69.

人权研究

教育异化对大学教师角色的影响及消除路径

{{article.zuoZhe_CN}}

作者信息 +

The Influence of Educational Alienation on University Teachers' Role and the Way to Eliminate the Influence

{{article.zuoZhe_EN}}

Author information +

History +

本文亮点

HeighLight

摘要

Abstract

关键词

Key words

引用本文

EndNote

Ris (Procite)

Bibtex

导出引用

{{article.zuoZheCn_L}}. {{article.title_cn}}. {{journal.qiKanMingCheng_CN}}. 2016, 15(7): 66-69

{{article.zuoZheEn_L}}. {{article.title_en}}. {{journal.qiKanMingCheng_EN}}. 2016, 15(7): 66-69

参考文献

原文顺序 | 文献年度倒序 | 文中引用次数倒序

参考文献

基金

版权

PDF(1330 KB)

Accesses

Citation

Detail

段落导航

Received	Published
2016-03-15	2016-07-28
Issue Date
2017-01-13

选择文件类型/文献管理软件名称

选择包含的内容

本文亮点

HeighLight

摘要

Abstract

关键词

Key words

引用本文

{{custom_sec.title}}

{{custom_sec.title}}

参考文献

参考文献

{{custom_fnGroup.title_cn}}

脚注

{{custom_ack.title_cn}}

基金

版权

模态框（Modal）标题

选择文件类型/文献管理软件名称

选择包含的内容

本文亮点

HeighLight

摘要

Abstract

关键词

Key words

引用本文

{{custom_sec.title}}

{{custom_sec.title}}

参考文献

参考文献

{{custom_fnGroup.title_cn}}

脚注

{{custom_ack.title_cn}}

基金

版权