[1] 简·格雷戈里, 史蒂夫·米勒.公众在科学大战中的角色[M]∥刘华杰.科学传播读本.上海:上海交通大学出版社, 2006.
[2] DONALD MACKENZIE. Nuclear Missile Testing and the Social Construction of Accuracy[M]∥The Science Studies Reader. New York: Routledge, 1998.
[3] 赵万里. 科学的社会建构:科学知识社会学的理论与实践[M].天津:天津人民出版社, 2002.
[4] 曹天予.社会建构论意味着什么:一个批判性的评论[J].自然辩证法通讯,1994,16(4).
[5] THOMAS KUHN. The Road Since Structure[M]. Chicago: University of Chicago Press, 2000.
[6] BRIAN WYNNE. May the sheep safely graze? A reflexive view of the expert-lay knowledge divide[M]∥Risk, Environment and Modernity. London: SAGE publication, 1996.
[7] BRIAN WYNNE. Knowledges in Context [J]. Science, Technology & Human Values, 1991, 16(1).
[8] 联合国教科文组织-科学、技术和数学教育者共同体协会.服务于人类发展的科学、技术和数学教育-行动框架[R],2001.
[9] PATRICK HAMLETT. Technology theory and deliberative democracy [J]. Science, Technology & Human Values, 2003, 28 (1).